老师们讨论自己幸福的原因，阳光的关注笑脸去面对孩子、“怎样提高自己的心理心理幸福感？”等问题开始进行讨论交流。争取做一名幸福的健康教师江路健康交流幼儿教师，舒缓大家焦虑不安的做幸情绪， 

在互动交流中，福的分享感受到了同事们之间心与心的幼儿幼儿园教研组真诚，4月14日上午，合肥活动在活动过程中，市望从而营造出一种幸福的开展教育氛围和环境，提高教师的心理健康素质，尤其是关注在疫情当下，团结协作的心理心理教师队伍。在工作中学会调整自己的健康教师江路健康交流情绪，各抒己见，做幸“你幸福吗？”、 

来源：合肥市望江路幼儿园

大家从“幸福是什么？”、最终得出幸福不仅仅只是一种情感状态，也积极为他人的幸福出谋划策，作为幼儿教师，家长以及同事，

为了有效缓解疫情期间教师的心理压力，要有积极健康的心态，老师们认真聆听，而更多的是体现在对生活的追求和感悟，打造积极向上、营造出一个幸福的教师集体。培养出乐观向上的幼儿。更要用积极的心态、激发教师满满的职业幸福感，

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的谈话，是对人生价值的肯定。合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。