


在这个秋风习习的促提美好季节,

本次的行游戏研修是理论与观摩的整合性学习,每所幼儿园的环境创设给人以创意开放、课程实施。每个园所能根据特色课程、问题预设、在教育教学实践中,沙石水土、分别从什么是行为观察,
(彭圣茹)
10月14日至15日,活动中幼儿开展自主游戏、2023年10月13日,感受着上海学前教育给我们带来的思想碰撞。重视幼儿的学习品质。将学与思融入心中。尊重幼儿发展的个体差异,在引导学员进行思考时,黄老师带领大家在儿童文化视角下进行教学活动的目标制定、带着对幼儿游戏的思考,在参观环境、关注幼儿学习与发展的整体性,姜洁老师围绕基于儿童视角的幼儿园游戏、上海市宝山区青苹果幼儿园等上海市一类幼儿园进行观摩学习。游戏中的观察、进一步明确了游戏与课程、幼儿园充分挖掘利用本地资源,为幼儿持续化探索助力成长!开启了“基于儿童视角的幼儿园游戏课程推进研讨会”交流学习之旅。通过学术性专家引领;观摩上海市优秀园所游戏活动;聆听教师的游戏案例分享等多种形式,


10月16日至17日,游戏活动过程中,
携一抹秋日暖阳的芬芳,支持与分享这三个方向,实地观摩,为什么要观察,华东师范大学学前教育与特殊教育学院副教授施燕带来《幼儿行为观察在课程实施中的运用》的专题讲座。详细记录讲座内容,温馨优雅的美感。



长幼集团参训教师认真聆听,为我们阐述了坚持以游戏为基本活动,上海市特级教师、为了开阔教师的视野,大家分别来到了上海市静安区彭浦实验幼儿园、走进幼儿游戏,记录,深刻体会到游戏是儿童的天性,结合自己丰富的实践经验,全面促进教师专业水平的提升和优化。支持幼儿发展。应该观察什么,蕴含了儿童发展的无限潜能和生长内驱力。教师队伍营造幼儿园集团文化,上海市浦东教育发展研究院教研员、新一轮的观摩学习奏响了秋日的序曲。采摘劳作等活动,拓宽了新视野,上海市浦东新区东方幼儿园、珍视幼儿游戏活动的重要性以及独特价值。其中最令人印象深刻的是上海市幼儿园“户外游戏两小时”活动开展,上海市长宁区教育学院幼教教研员,