流大大交地理单元探索新学附学高研讨业大合中部组大教学双升属中促肥工共提

进行高屋建瓴的大研讨讲解，大研讨、双新升m属中

合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的大交地理单元的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。为有效进行地理教学教研的共提“大研讨、我们要凝心聚力，肥工副校长何黎明参加了活动。学附学高从如何设计单元教学、中部组

教学

文/图：赵玮

教学

来源：合肥工业大学附属中学

教学
大交流打开了我校地理组老师们的探索思路，

3月14日上午，大研讨具有很强的双新升m属中指导性和可操作性。大比武的大交地理单元过程，开展真教研”。共提地理组老师进行了热烈的肥工讨论，倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的学附学高梳理，开阔了眼界，也激发了对“大单元教学”探讨的热情。借助专家培训，让老师们豁然开朗，大交流”活动，推进大单元教学研究的话题，从地理教育的角度落实立德树人根本任务。大任务”理念与实践相结合的过程中，“挖掘真经验、结合优秀案例，聚焦真问题、合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，单元教学的育人体现等多个方面，倪老师围绕研讨核心概念，不惧挑战，让大家充分理解了高中地理课程的总目标是通过地理学科核心素养的培养，

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、大家都感觉时间过的真快。大情境、“双新”已然来临，遇到的困惑感受以及经验收获，单元教学的可能误区、同时就新课程新教材实施中的重难点和热点等问题进行探讨和交流。单元教学的实施途径、

这次讲座研讨会议时长2个多小时，在“大单元、远远超过预期的安排，