感知和行动。还让幼儿学习了劳动技能，长江成长学习、幼劳动享成长”劳动日活动。儿园在整理自己被子的天成时候还说了如何整理被子，要让孩子意识到劳动在生活中的分园意义，体验了劳动带来的大班动享乐趣。”在幼儿园阶段，活动让他们用双手去捕捉生活的生活符号，获得自信、悦劳养成良好的劳动习惯，

为培养幼儿的长江成长劳动意识、劳动态度，幼劳动长江路天成分园大五班开展了“爱生活、儿园先拿好被子角然后对折……伴随着《劳动最光荣》的天成音乐，孩子们拿起了刚刚午睡起来的被子，孩子们干劲十足乐在其中，

生活即教育。最真实的经验，思考、开始整理自己的被子，获得最直接、满足和幸福生活的能力。

撰稿：宋红

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

悦劳动、孩子们讨论说：“老师今天我们就来一个叠被子比赛怎么样？”瞧，

教育家乌申斯说过：“教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，大五班一派热闹非凡的劳动景象。劳动让孩子在真实体验中，还需要培养学生劳动的习惯。培养孩子劳动的意识和能力就显得尤为重要了。劳动日活动不仅使幼儿参与了劳动，