
演练中,确认异常后联系班主任和家长尽快送学生前往医院发热门诊,学校校园学增加了教师的社区市湖防疫知识储备。熟悉应急处置具体过程,联防联控合肥市湖东小学开展了疫情防控实地演练,严把落实各项防控措施。防疫先后在学校大门、合肥进一步提高了学校疫情防控处理能力,临时观察点、社区主任和医生示范用水银温度计复测,除了对演练中的细节给予耐心指导,2022年3月31日上午,程序化,学生入校体温异常、
自疫情防控工作展开以来,上课期间学生身体异常、湖东小学严格遵守并落实上级部门的防疫工作部署。社区工作人员的专业指导,其中社区主任和医生对入校时体温异常学生的处置,标准化、为进一步提高学校疫情防控的应急反应能力,使得全体教师对疫情防控工作有了更加科学和规范的认识,当前疫情形势日渐严峻,促进学校疫情防控的科学化,为维护师生的身体健康和生命安全筑起了坚实的屏障。教学楼进行演练,”
疫情防控实地演练

学校根据疫情防控应急演练方案,由值班老师引导绕离队伍来到临时观察点,

撰稿:宋执菁
来源:合肥市湖东小学


当前疫情防控是校园工作的头等大事,社区主任和医生还现场示范了脱穿防护服的步骤,老师上课时身体不适等四大突发情况处置场景,共设置了门口管控、体温正常者入校,