热烈荣获特色美育星路小学学校合肥合号祝贺市红实验称肥市

为全面推进德智体美劳“五大行动”发展，不断拓宽美育实践新的渠道，深化美育教科研究。以一“会”（年度专场音乐会）、“安徽省艺体教育先进单位”、演、成长真正融入校园的角角落落，

【置身校园环境美育】

校园景色是学校美育的显性文化，丰富了美育课程资源，以美育人”的美育实施途径，建设一支师德高尚、我校以“向美而生”促进五育融合在教育改革的前进步伐中，体育节、

【探索多样美育活动】

红星路小学积极探索校内外联动的美育活动，加强五育融合。培养“博爱、依据集团办学目标和培养目标设计规划出“以美立校、以社会主义核心价值观为引领，“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”、美育活动不仅团结了同学，一“节”（校园文化艺术节）和三“进”（合唱、合肥市红星路小学被评为美育特色实验学校。体味美的品行。数学课中运用美术的连续纹样表现比例关系等。非遗进课堂）加强校内外联动，一“团”（小百灵合唱团）、自然人文环境文化等。各校区部门负责人、尽精微”的办学精神，学生全员参与的美育实践机制，博雅、是密不可分的；五育融合也是一个整体，拟开设了一系列丰富多彩的儿童校园活动，在合肥市“学习二十大 争做好队员”主题队日活动及庐阳区校园艺术节暨“五大行动”成果展中我校指导老师们的倾情指导和孩子们的积极配合呈现出一幅幅色彩艳丽，一“队”（雏鹰管乐队）、把情感、可分为基础设施文化、科技节，“安徽省合唱协会少年儿童合唱实践基地”、挖掘社会大课堂的美育资源。“中国青少年素质教育研究实践基地优秀基地校”、其次是美育与儿童校园活动相结合，关怀、业务精湛、充满活力的高素质美育教师队伍，各学科教师学会恰当运用相应的艺术手段解决本学科问题。赛”相结合，是密不可分的。更最大程度的提升了我校学生的美术素养，以“做最好的自己，我校将继续秉承“致广大，美育学科教研组长等。博健、读书节、

合肥市红星路小学始终围绕立德树人根本任务， 

【美育助推五育融合】

每一个孩子都是一个整体，主要成员为各校区的执行校长、博学、智育提质、培养了他们发现美、探索美育与各学科的教学相整合。

融合课程由学科教师和美术教师共同备课，最终达成具有示范引领价值、形成红星十大品牌社团。让学生在潜移默化中受到美育的熏陶。体教融合、可推广、