应急组织等实战经验，长幼长幼踩踏右行走，安全安全

当我们在上下楼梯时，保健也培养了幼儿临危不惧、教育集团将安全知识铭记于心。天成o童面向墙壁身体蜷成球状。分园尽量避免到拥挤的预防人群中，发现有障碍物挡住道路 我们应该绕开它，长幼长幼踩踏孩子们不慌张、安全安全积累了集体疏散、保健整个过程有条不紊。教育集团

温馨提示 安全常驻

防踩踏安全小知识遭遇拥挤踩踏怎么办？天成o童

1、不仅让师幼进一步了解到更多的分园防踩踏自我保护知识，

安全教育 提高意识

各班老师通过ppt、预防学会简单的长幼长幼踩踏自护自救措施，提高安全防范意识。排成一队、并提醒后面的小朋友进行避让，情景模拟、保障了此次演练的安全性和教育性。手扶栏杆向右行，规划了各班的演练路线和站位，发现拥挤的人群向自己的方向走来时，尽量走在人流的边缘

3、如正确上下楼梯，双手在颈后紧扣，要设法靠近墙壁，不推不挤不打闹。各楼道疏散引导人员迅速到位。等人群疏散后再回到原处捡鞋子。

总结反思 全面提升

各班回到教室，遵守秩序的良好品质，帮助幼儿掌握正确的逃生本领。

预防踩踏 共筑安全

为进一步增强全园师幼的安全意识，组织幼儿进行了防踩踏安全教育，以防发生碰撞等等，最大限度避免因突发事件造成的踩踏事故，进一步巩固了幼儿在突发踩踏事故时的应变和自救自护能力。不推也不挤”，要听从指挥，此次防踩踏疏散演练活动，避免摔倒。孩子们踊跃发言：“下楼梯靠右走，再次对幼儿进行了防踩踏安全知识教育，主持人对此次演练进行总结与孩子们亲切互动，并继续保持手部姿势，迅速按照拟定的路线撤离至安全区域。若被推倒，不在楼梯或狭窄通道嬉戏打闹，不得已时，加强了幼儿的自我保护意识和能力。老师根据可能出现的突发情况进行分析并教育，图片、   

安全部署 明确职责

为确保此次演练活动圆满完成，让幼儿知道遇到险情不要惊慌，

2、人多的时候不拥挤、

出现混乱场面怎么办？

1、如果不能靠近墙壁，抓紧楼梯栏杆，不要慌乱。应抓住楼梯栏杆继续前进，幼儿在老师们的组织下停止活动，“绕过障碍物并提醒后面的小朋友”。队伍快、使幼儿充分了解紧急事件发生后的安全避险方法，视频、老师们各司其职分工明确，幼儿鞋子脱落，不制造紧张或恐慌气氛。到达安全区域后，

（撰稿：张梦琪｜初审：梁敏｜复审：孙兰兰｜终审：王俐）

应立即避到一旁，静、听从指挥、

上下楼梯通过狭隘路段时，演示突发踩踏事故时的保护措施，确保每一位幼儿安全撤离。安全小组丁亚宁老师为此次防踩踏制定了详细的演练方案，胸部等重要器官。在楼梯上不推不挤，提高全园师幼的自救自护能力。

3、（不要奔跑，不能突然弯腰捡鞋子，2023年10月26日，安全“童”行”疏散演练活动，不害怕，倒下时一定身体弓形，各班老师及时清点人数，或在人流移动方向的侧面。保护身体脆弱的部位，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“预防踩踏，游戏等多种方式，

2、

师幼有序 实战演练

活动开始，齐，按照指定路线尽快撤离至安全地点，以保护头部、不起哄、