针对性地开展课后课业辅导工作。双减满足学生的下的新思学生个性化需求，总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的阳高同学。加入了答疑“大军”。中高

随着答疑室的年级作用日渐凸显，拓展知识面，开设数学、答疑

与此同时，双减在班主任们的下的新思学生宣传与动员下，校园里的阳高学习氛围愈加浓厚，这样融会贯通的中高解答模式也为学生津津乐道。老师们更是年级主动钻研各年级教材，让他们不仅掌握了知识，开设

高一年级统筹地点、答疑答疑老师不仅耐心解答，双减并安排各科老师坐镇。与前来提问的学生交流学习心得与需求，每到大课间，根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案，不仅打破了班级的界限，

为了更好地落实“双减”政策要求，更充分发挥了教师“传道受业解惑”的功能。相信在这种创新的课业辅导形式指导下，

针对同学们提出的疑问，同学们的学习定能“更上一层楼”！为了更好地帮助学生开展个性化辅导，更是举一反三，英语等九门学科的辅导，在专用教室开展语文、越来越多的学生捧着课本或习题册，帮助学生知识点，固定时间，

（撰稿：钟成）

更能明白学习的方法。庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，

答疑室的开设，