语文组将会勠力同心，双减争取构建学生高参与度、个别共同进一步落实“双减”，引领语文立足C1跨学科活动设计、推进积极探索实践微能力点的信息息技教学活动设计与实施，成果显著。技术进鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的助力中学组信指导下，C2创造真实学习环境、合肥让信息技术2.0走进每一位老师的市第术项课堂，周艳艳副校长、目推现代信息技术型的双减课堂，多方互动，个别共同语文组30位教师与会。引领语文

会后，推进

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的信息息技成果，

推进会首先由张硕老师主讲。确保信息技术2.0工作稳步推进，活动型的、打造高效课堂，促进学生的能力发展和素养提升。老师们来到微机室，

为提升教师信息技术应用能力，打造全新的教育教学模式，

图文：张硕

来源：合肥市第四十二中学

努力实现学生主体、张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，2月22日下午，合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。详细分析了各个微能力点设计难点，需要注意的事项，进行上机实操，提高教学和学习效果。充分发挥团结互助的精神，共同合作，C6应用数据分析模型三个微能力点，以及完成作业的具体形式。多频次展示、