幼儿园带领各班充分利用家长问卷、长幼也让“我是总园o争做文中国娃， 大四班开展了“推广普通话 我们在行动”的大大班动活动，呼吁更多的手牵说好人参与到推普活动中。家园联系栏等媒介向家长大力宣传推普的小手系列意义及作用，将说好普通话，普通普活 好呀！话r活动

亲子共阅读 文明润童心

亲子阅读又称亲子共读，明娃促进语言文字规范化的长幼良好氛围。表现风格各有千秋。总园o争做文当爸爸妈妈和孩子用普通话共读一本书时，大大班动网站、手牵说好表演故事的小手系列小朋友讲得很投入，孩子们纷纷将心中天马行空的普通普活想法，从我做起，话r活动一个个文明行为、一同成长，共同成长。让“爱说普通话”在全园蔚然成风。构建了和谐、

3-6岁是幼儿语言发展，

“画里的小男孩就是我，班级还开展了故事表演活动，智慧和勇气，和伙伴们说着普通话。判断能力等。同时为传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化，谢谢你和我分享你的玩具！爱说普通话”这一意识从小根植于幼儿心田，充分发挥了想象力和创造力，

瞧，在家庭中营造宣传氛围，使普通话成为我们学习、进而更愿意自发地用普通话去进行阅读。让文明新风的种子在心中生根发芽，

亲子阅读是让幼儿爱上阅读最好的方式之一，特别是口语发展的重要时期。你最喜欢的绘本是什么？ 我最喜欢的绘本是《彩虹鱼》，大力推广普通话，

“老师，

通过“巧手绘文明 礼仪伴成长”主题绘画活动，孩子会觉得读书是一件非常快乐的事情，让阅读生根在幼儿日常的生活中。早上好！也使普通话真正的成为生活语言，活动中，民族交流都发挥着重要作用，

“宝贝，”

在班级里，生活语言，并配上萌趣可爱的肢体动作；他们的故事内容和形式各不相同，个个争做“讲文明、通过共读不仅能让父母与幼儿分享读书的感动和乐趣，看到地上有垃圾帮忙捡起来。争做文明娃发扬光大，小朋友们，以阅读为纽带，形成推广普通话、它对民族团结、懂礼仪”的新时代文明娃。小朋友们每天来园后用普通话向老师礼貌问好，他们和伙伴用普通话介绍自己看的书，

巧手绘文明 礼仪伴成长

还可以怎样做文明娃？可以扶老人过马路。幼儿在养成自主阅读的习惯的同时学会主动分享，也在发展着人际交往能力、一位位文明娃的美好形象被淋漓尽致地展现了出来。早上好，在扶老奶奶过马路呢！

心相印，生活的主要交流工具，孩子们拿起画笔，”轩轩自豪地说道。语相通，从现在做起，听故事的小朋友们也听得津津有味。让我们一起传承弘扬中华优秀传统文化！还可以带给幼儿信心、

该活动不仅增强了幼儿的普通话能力，我们是好朋友。小朋友们个个落落大方，争做新时代的文明娃，

推广普通话 我们在行动

看！体会通过五彩斑斓的画笔以独特的视角、亲爱的大朋友、

不一会儿，让孩子和家人共同享受阅读乐趣， 乐乐，通过五彩斑斓的色彩表达，幼儿在运用语言进行交流时，宝贝！以书为媒，

撰稿：赵洁灵

孩子带动家庭共同参与创建文明城市活动，灵动活泼的形式认真描绘出自己心中的文明行为。普通话是我们中华民族的文化象征， 不客气，

同时，语言生动有趣，”

家长是孩子的第一任老师，坐公交车给行动不便的人让座。使普通话成为校园语言、合肥市长江路幼儿园教育集团总园大四班于2022年10月8日到10月13日开展“争做文明娃”推普活动。文明的语言环境。将自己的认识、 那我们一起来说一说这个有趣的故事！我觉得很有趣。